創新課程融入傳統教學,胡同文化孕育教育資源 ——專訪西城區鴉兒胡同小學執行校長秦歷紅-新華網
2023 05/15 08:23:35
來源:新華網

創新課程融入傳統教學,胡同文化孕育教育資源 ——專訪西城區鴉兒胡同小學執行校長秦歷紅

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  新華網北京5月15日電(許藝林)為推動北京市西城區教育高質量優質均衡發展,西城區委區政府推出“小而精”“小而美”項目,采取干部教師交流輪崗、大師團隊進校園、構建特色課程、凝練校園文化等舉措,推進一批規模較小的學校建設成為教育有特色、發展有品質、校園有顏值、辦學有風格的精品特色學校,構建“各美其美、美美與共、各具特色”的教育生態。日前,新華網就“小而精”“小而美”特色學校建設進展,專訪了西城區鴉兒胡同小學執行校長秦歷紅。

  圖為鴉兒胡同小學執行校長秦歷紅接受新華網專訪。新華網 畢尚宏 攝

  新華網:鴉兒胡同小學歷史悠久,是一所名副其實的胡同小學,胡同文化是北京傳統文化的重要組成部分,鴉兒胡同小學如何借助地理優勢和資源弘揚中華傳統文化?

  秦歷紅:西城區鴉兒胡同小學坐落在風景秀麗的什剎海河畔,是一所具有百年歷史的胡同小學,是僅存的幾所用胡同命名的學校之一。為了保護和弘揚胡同文化,我們以胡同為載體構建特色課堂教學活動,將胡同文化滲透到學科中。

  學校以周邊名勝古跡為線索開展系列活動,鍛煉學生搜集處理信息、整理資料、梳理知識結構、合作探究及與人溝通的能力。在教師的指導下,培養學生獨立探究的興趣,獲得參與研究和社會實踐的體驗,在活動中學會分享、尊重、合作,培養學生愛護古跡,關注古跡文化的發展與傳承。

  學校開展“時代小先生”系列活動促進學生健康成長。我們利用宋慶齡基金會的資源,組織學生以志愿者的形式參與爭做“時代小先生”的實踐活動,開展“鴉兒小先生”“美德小先生”等系列活動,樹立優秀標準、樹立身邊榜樣,取得良好的教育效果。

  圖為鴉兒胡同小學執行校長秦歷紅接受新華網專訪。新華網 畢尚宏 攝

  新華網:鴉兒胡同小學納入黃城根小學教育集團后變化非常大,如何在引進優質教學資源的同時延續完善百年老校的傳統特色?

  秦歷紅:2022年1月,鴉兒胡同小學正式納入到黃城根小學教育集團,由黃小的麥峰校長擔任校長、黃小的教學副校長李愛華擔任書記、我從黃小來到這里擔任執行校長,從管理上來說,是由“黃小集團”承擔。

  這學期由黃小的幾位骨干教師引領數學、英語、體育等課程,下學期,將有更多的骨干教師在兩個校區之間進行交流,這個過程使兩個學校更多地從體制和教師配備上融合在一起。

  此外,學校統一為學生配發校服,在教師管理培訓上更是統一行動,步調一致,學生、家長、教師都產生很強的認同感。

  圖為鴉兒胡同小學舉辦2023年春季趣味運動會。新華網 畢尚宏 攝

  新華網:鴉兒胡同小學目前開設了哪些特色課程?除了傳統的課程體系外,還有哪些創新教學體系助力學生素質全面發展?

  秦歷紅:我校緊跟新課程、新課標實施的步驟,在完成國本教學的基礎上,重點滲透美育教育和勞動教育。

  在“勞動”教育中,打破傳統“干活”的這個概念,勞動包含很多方面,比如勞動意識、勞動在科技方面的創新等等。老師會在自己的課程中將勞動與科技進行結合。

  我們學校是西城區科技教育示范校,連續五年獲得西城區科技節優秀組織獎。學校繼承并堅持開展科技環保教育,使學生從不同領域、不同角度認識到科技環保的重要性,學會科技環保的方法和技巧,活動成效突出,贏得社區和家長的贊揚,形成了科技環保教育特色。

  圖為鴉兒胡同小學的道德與法治課堂。新華網 畢尚宏 攝

  在課后服務方面,我們重點打造精品微課程,為學生提供學習幫助類、科技活動類、體育運動類、文化藝術類、生活指導類、口語交際類等多元主題,多類精品課程,構建起多元融通的課后服務課程內容體系??紤]到這些課程是課后時間的內容,我們從小學生心理特點和身體健康角度出發,設計的課程內容都是“小而美”式課程。比如:小小繪畫家、小小書法家、小合唱團、小場地籃球技巧、巧手科技小制作、小演說家口語交際、閱讀與欣賞品味生活、信息與編程高手、心理社團等等。

  此外,我們借助社區閱覽室的資源,帶學生進入社區閱覽室開展低年級“暢想與閱讀”活動,帶領高年級學生到網紅咖啡廳的活動室,聽社區工作人員講解什剎海的歷史文化以及社區的歷史沿革。

  圖為鴉兒胡同小學的美術課堂。新華網 畢尚宏 攝

  新華網:高質量的教學成果離不開教師的高素質能力水平,鴉兒胡同小學的師資概況如何?在“雙減”背景下,如何提升教師整體水平?

  秦歷紅:學校擁有一支充滿朝氣、敬業愛崗、勤于鉆研的干部教師隊伍。我們集團校有近130名30歲以下的青年教師,這些青年教師是我們學校未來發展的基礎,集團校有計劃有目標地開展教師隊伍的建設。其是在當前 “雙減”背景下,教師的教學理念和教學方式等都要與時俱進,這樣才能為學生提供更高質量的課堂教學,實現減負提質。

  集團校成立后,教師受益最多的就是利用集團搭平臺開展培訓交流,促進教師觀念的改變。對于青年教師的培養,我們開展交流比賽促進教師基本功培訓。組織他們一起參與“皇城杯”教師基本功培訓、教案比賽、區級教學比賽。集團校每個學期都開設強基工程青年教師交流展示課,各校區輪流當東道主,每一個專場都有來自黃小集團不同校區的教師上課,并且聘請教研員、學科領域的專家做現場指導,青年教師們特別受益。

  圖為鴉兒胡同小學的科學課堂。新華網 畢尚宏 攝

  新華網:作為“小而美”項目校,大師團隊提供了什么方案,學校從硬件到軟件有哪些改造和提升?

  秦歷紅:學校在“小而美”項目中著力在教育教學質量提升、校園文化凝練、加強學校黨組織建設、協調優化校園內外環境、提升學校社會認可度、破解學校發展難題等方面開展探索。利用自身規模小好調整,逐步發展學校特色,高質量提升辦學質量,構建美美與共、各具特色的教育生態,切實推動西城區教育高水平優質均衡發展。

  作為“小而美”項目校,我們收獲很多資源,受益非常多。在“軟件”建設上引進科技手段開發精品課程,在“硬件”方面,今年7月份北校區將進行改造升級,拓展學生活動空間,南校區操場將搭建遮陽棚,化身“風雨操場”,同時在院子里為學生建設“書包柜”。9月份一年級新生入學時,我們還將開設一個新校區解決入學高峰問題。這都是大師團隊為我校精心設計的方案,一個嶄新的“小而美”的胡同小學樣板將迎接全體師生。

【糾錯】 【責任編輯:劉品彤】
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